躬耕杏林育桃李，矢志岐黄传薪火。作为一名中医妇科医生和青年教师，我始终在临床与教学的双轨上探索前行，既是门诊、病房中默默耕耘的医者，也是教室里、讲台旁与学生共同成长的师者。于我而言，医学教育是一场温暖的陪伴，是以专业传递信任，以真心唤醒热爱。

【青春为师：以专业引导，以耐心启迪】

我始终相信，教育的真谛是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”。让我印象深刻的是有一次在门诊带教，一位学生初次尝试显微镜下观察阴道分泌物涂片，因对形态辨识不熟练而紧张。我站在她身旁，引导她调整焦距、辨别白细胞和上皮细胞，并分享自己积累的观察经验。当她终于准确识别出显微镜下的霉菌菌丝形态，眼中闪过的自信与喜悦，让我深切体会到青年教师的责任——不仅传授技能，更要在细微处建立学生的临床信心。

【课堂革新：融临床实景，启思维活力】

承担本科教学多年，我始终希望让《中医妇科学》“活”起来。课堂不应是单向传递，而应是激发思考、勇敢试错的场域。我尝试打破传统讲授模式，引入“门诊案例回溯教学”，把真实的病案“搬”进课堂，让学生分组辨治、模拟处方。这份教学探索也让我在2022年荣获北京中医药大学教师课堂讲课比赛（教学创新大赛）临床高级组二等奖、“杏苑楷模”优秀青年教师称号，于我而言是莫大的鼓励。

【薪火相传：伴成长之路，解困惑之惑】

作为硕士研究生导师，我常对学生说，要“扎根经典，贴近临床”，我带领她们深入病房，直面复杂病例，一起分析辨证思路。“导师”二字，重若千钧。我深知，我肩负的不仅是传授知识，更是为学生们的学术和人生道路指引方向。我努力做到因材施教，尊重每一个学生的个性与发展意愿，悉心指导她们的课题研究与临床实践，希望培养她们严谨的科研思维和创新能力。见证她们从青涩学子逐渐成长为具备独立临床思维的准医生，是我工作中最幸福的时刻。

【坚守初心：以热爱相伴，以责任延续】

我常常提醒自己，教育之路很长，不追求学生迅速成为“骨干”，而是希望她们扎实成长、心向光明。每当收到学生临床实践或科研进展的好消息，这些点滴反馈都让我更加坚定自己的教育理想——培养有温度、有能力的新一代中医人。同时，我自己也在工作之余积极参加妇科学术会议，聆听著名专家学者的学术讲座，对技术精益求精，始终坚持用新的理论技术指导工作与教学。

医生与教师，皆需仁心与热爱。我很荣幸能同时肩负这两份使命，以医术守护女性健康，以师道培育医学薪火。

我愿始终以青春之心，贴近青春之梦，

以医者之责，传递师者之爱，

在中医妇科的教育与临床双轨上稳步前行，

与更多年轻的中医学子，并肩奔赴灿烂明亮的明天！

文/贡欣

图/仰艳

审阅/赵海滨 曹俊岭